庭芳協會長期支持弘道老人福利基金會推動南彰化的獨居弱勢長輩服務。上週協會夥伴們利用春節南下，和弘道志工開著「年貨百寶車」讓行動不便的獨居長輩享受購物的樂趣，也添購平日生活用品。協會夥伴也陪伴獨居長輩們一同DIY製作石蓮花兔子吉祥盆栽並送上一份小紅包，並陪伴長輩聊天話家常，讓...

庭芳協會於2020年推廣環保概念，成立校園「零廢棄手作坊」。兩年來，我們陸續耕耘了彰化縣好幾個學校，陳嫦玫講師每一次都親自南下帶領課程。今年我們在彰化縣橋頭、陸豐、饒明國小，舉辦十堂手作課程，對象以中年級的學生為主，透過影片、繪本，PPT利用故事傳達「4R」的概念:Redu...

聯合國於2015年宣布「2030永續發展目標」，共有17項SDGs（Sustainable Development Goals）目標。而台灣也朝這些目標努力邁進。庭芳協會今年非常榮幸加入由教育部主辦的「終身學習圈」大家庭中的「永續發展」學習圈。...

庭芳協會除了致力偏鄉學童教育，我們也非常重視與國際趨勢接軌。特別是這兩、三年因為疫情「停課，不停學」的改變，我們與各校訪談時都感受到線上上課對孩子的影響很大。 今天參加由天下雜誌教育基金會舉辦「2022國際閱讀教育論壇」，除了藉由歐美國家的實證讓我們知道全球疫情之下對學童閱讀力的影響（特別是對於弱勢的孩子衝擊更甚），也了解各國包括台灣補救措施的做法。 下午的專題座談也非常精采，天下雜誌教育基金會執行長凌爾祥、教學現場的兩位教師呂家賢與林恩如老師、以及雲林土庫圖書館館長彭冠綸的分享與對談，讓我們省思疫情造成學習落後「失落的一代」的嚴重性。樂觀的是，我們也看到有充滿熱情，持續努力托住這群孩子不下墜的諸多力量。 非洲有一句諺語:「教育一個孩子，需要全村的力量。」世界是個地球村，特別是疫情席捲全球所造成的影響，沒有人能置身事外。偏鄉的學童教育，讓我們持續努力吧！ 相簿

大家週末有沒有去哪裡走走呢？庭芳協會週六（10/22）在台北士林科教館，參加由「教育部教育基金會終身學習圈」舉辦的Fun學派對嘉年華。此次嘉年華由六大學習圈共同舉辦，我們很榮幸在「永續發展學習圈」圈長金車文教基金會領頭下參與此次的盛會。...

上週六（9月24日）是「庭芳新社學堂」的「遠鄉視訊伴讀 One-on-one 計畫」大小朋友第一次相見歡的日子。「庭芳新社學堂」為本協會與文曄教育基金會、以及大同大學的三方合作，透過「遠鄉視訊伴讀計畫」，志工每週半小時「一對一視訊」的方式陪伴偏鄉家庭兒童閱讀。第一次視訊已於...