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感謝大家的熱情參與！今年我們共收到超過1,300件投稿作品，經過評審團的仔細審閱，恭喜入圍的同學們在眾多作品中脫穎而出！未能入圍的同學也請別氣餒，每一次創作與嘗試，都是累積實力的重要過程，期待下次再看到你們的精彩表現。 而這場比賽，還沒有結束喔～ 接下來的挑戰，將以 口語表達 的方式，大聲說出：「 謝謝我自己，因為我能夠… 」，把你的故事與感受分享給大家。希望同學們能再次展現自信與創意，帶來令人耳目一新的作品！ 洪菱蔚老師 ，今年特別為我們錄製新的影片指導… 老師有很多溫馨的提醒，一定要去看影片喔！ https://youtu.be/DY__VLcPpoY?si=bno1AoP7uq13-E9o 溫馨提醒，複賽的影音檔需於 2026年3月3日 之前 完成並提交表單 ，這才算完成整場比賽喔！ https://forms.gle/mHzkFRUgdoj6wDPw9 再次祝賀入圍的同學，期待你們的複賽作品！

惟有堅持不懈的信念與熱忱，才能讓有限資源成就無限影響。猶如角落裡小小火苗，燃起溫暖火炬照亮遠方…… 兩年前協會夥伴們初訪陝西國小，所見之處盡是老舊校舍，當下理事長隨即允諾，並指示協會同仁提撥經費協助修繕！ 兩年來在吳校長帶領學校志工們親力親為努力之下，孩子們終於有了嶄新的教室！因為有了窗明几淨的教室，孩子們開心地學習英語，因為協會的補助，有了外師和孩子們互動，沈浸式學習讓孩子們終於不再害羞開口說英語！ 當我們再次踏進校園的那一刻，聽見孩子們朗朗上口的英語，欣慰與感動湧上心頭，航向世界的夢想剛剛揚帆……

今年感恩徵文主題為「謝謝我自己，因為我能夠……」，邀請來自彰化、南投、雲林、嘉義等縣市國小一至六年級學生，透過圖文創作，把平常生活裡有關自己最深刻的感受畫出來、寫下來。看得出來孩子們無不全力以赴，用真誠而溫暖的文字與圖畫，呈現屬於自己感恩的故事。 本屆投稿相當熱烈，共收到1,300多件作品，讓我們既興奮又感動。從孩子們的視界發現如何在完成作品的過程中，覺察感恩的心，每一件作品都是一幅美麗而動人的畫面！ 本屆評審陣容堅強，特別感謝張淑瓊老師、林瑋老師、蔡兆倫老師及崔永嬿老師撥冗參與，以嚴謹、專業的視角，在眾多優秀作品中悉心討論、審慎評選。目前初審作業已順利告一段落，入圍名單將於1/28公布，敬請期待喔！ 活動相簿

協會深耕「英語教學計畫」已走過十個年頭，團隊再次南下雲林進行學校訪視，走進教室、貼近學習現場，關心學生的學習狀況，也看見長期投入所累積的成果，以及孩子們在學習中逐步成長的模樣。 「庭芳英語」在雲林斗六溝壩國小耕耘已長達十年，孩子們保持好奇心，勇於發言、主動參與，展現出對英語學習的熱情與投入。校方亦全心力支持，為孩子打造友善的學習氛圍。 雲林的第二所「庭芳英語」學校～古坑鄉東和國小，經由八年多的持續扎根，學生的英語能力與學習自信明顯提升。近年來，孩子們於縣內舉辦的英語讀者劇場、單字王及英語歌唱比賽中皆有亮眼表現，充分展現努力耕耘所帶來的豐碩成果。 今年新加入計畫的斗南文安國小，授課老師以提升孩子們的英語學習興趣為首要目標。觀課的過程中，我們注意到孩子們認真聆聽、勇於回應，當老師提問時，英文程度較好的同學也會主動鼓勵同儕舉手，並在一旁給予提示與協助，展現同學彼此支持、共同學習的正向互動。 訪視期間，協會一如往常地與雲林科技大學的英語授課教師團隊、學校端進行三方深入交流與討論，期盼透過不斷地調整與密切合作，協助學生獲得更好的學習效益。 目前協會於雲林地區已有三所學校加入英語教學計畫，包含溝壩國小、東和國小及文安國小。未來，協會將持續陪伴學校與孩子們，在英語學習的道路上穩定前行，一步一步累積屬於他們的自信與更多可能。 活動相簿

12月的校園，因為「庭芳英語」帶來的聖誕接力闖關而溫暖加倍。今年我們分別走進溝壩、文安與東和國小，用遊戲與驚喜陪伴孩子迎接節慶。特別感謝雲科大國際學生熱情擔綱關主，讓孩子不出國，就能在校園裡與來自外國的大哥哥大姊姊進行最真實的跨文化交流。   溝壩國小聖誕闖關於12/2熱鬧登場，透過有趣的英語遊戲，讓孩子在沒有壓力的情況下練習單字與句型，開心學習、勇敢開口，校園裡充滿歡笑與節慶氣氛。   文安國小於12/10第一次舉辦聖誕闖關，從一到六年級精心設計不同難度的關卡，結合課本內容與單字學習。孩子們全程超投入，在笑聲中自然開口說英文。最後，每個孩子都拿到可愛的聖誕餅乾，闖關優勝隊伍也獲得小驚喜，留下滿滿的節日回憶。   東和國小12/18–12/19舉辦連續兩天的聖誕闖關。低年級透過氣球關卡，邊玩邊唸單字與句子；中年級結合套圈圈與彈珠台，讓英語學習變得生動有趣；高年級則挑戰完整句型與刺激的單字反應遊戲，在專注與速度中累積成就感。   在這個分享與感恩的季節，最美的風景莫過於孩子們挑戰成功時的燦爛笑容。透過與國際友人近距離交流的寶貴經驗，不僅累積了孩子的成就感，更讓英語成為他們探索世界的翅膀。期盼未來能持續透過這份熱情，陪伴孩子在歡笑中成長，勇敢開口向世界打招呼！ 活動相簿

每到 12 月，總覺得一年過得特別快，轉眼又來到年末！庭芳協會舉辦的「2026 感恩一起畫（話）出來」圖文創作徵件活動，將於 12 月 31 日截止收件，大家的作品都準備好寄出了嗎？ 每一年，我們都非常期待孩子們的創意火花，作品總能帶給協會夥伴與評審老師滿滿驚喜，就像禮物開箱般令人期待！ 另外溫馨提醒，今年的收件方式與往年不同，報名表請改以 Email 寄送，請務必留意此變更。 請把握時間儘早寄出作品，我們期待今年孩子們再次展現精彩、創造佳績！ 活動詳情請見：【2026 庭芳感恩一起畫（話）出來】活動辦法 https://reurl.cc/bmKDoy

協會團隊再次南下前往雲林溝壩國小進行訪視。我們始終相信教育是一份需要持續澆灌的志業。 為協助資源相較不足的學校推動英語教育，協會攜手雲林科技大學應用英文系師資團隊，長期且持續地提供全校學生每週一堂全英語課程。 在觀課過程中看到學生們使用雲科大自編的教材，在學習英語的同時，也認識了自己家鄉的特色。老師們巧妙地透過遊戲與科技，讓學習充滿了活力與樂趣。孩子們在沉浸式的環境下，能夠更自然地將英語與生活連結，真正讓這門語言「活」了起來。 新學年溝壩國小新到任的賴建達校長，辦學積極認真為學校帶來新氣象。與班導師、雲科大教學團隊的交流中，共同討論如何消除同班級學生英語能力差異的挑戰，及鼓勵同儕之間正向的回饋，期盼為孩子們打造更符合需求的學習環境。 除了雲科大師資團隊每週一次的課程之外，各班班導師也付出了更多心力，積極引導學生將英語融入日常生活，幫助孩子們建立學習習慣與自信。這份學校內部與外部資源共同投入的努力，是建立良好學習環境與氛圍的關鍵。 在此，協會衷心感謝所有老師們的熱忱並持續深耕，為教育注入更多希望與力量。 活動相簿

感謝「天下雜誌教育基金會」的邀請，參加《2025國際閱讀教育論壇》，主題是「當紙本閱讀遇到AI」。這場論壇讓我們重新思考，在科技快速演進的時代，「人性」是否仍是教育的核心？尤其是，孩子的學習權與成長需求，是否真正被理解與重視。 Wayne Holmes 教授以生動的比喻，強調AI素養的重要性。他說，學習如何正確理解AI的限制，就如同開車前必須先認識交通號誌。唯有具備清楚的方向與判斷，我們才能在AI的世界中穩健前行。 下午邀請郭晴之老師、林逸菁老師分享教學現場實務應用的經驗，了解適性閱讀的重要性，更讓我們看見閱讀帶來的改變！ 中研院語言所李佳頴研究員的分享從腦科學角度出發，帶我們走進「閱讀中的大腦世界」，以及多媒體環境對孩子們的衝擊。 這場論壇不只談技術，更提醒我們：教育的最終目標，不該是把孩子放進同一個模組訓練，而是讓他們成為能獨立思考、勇於判斷的人。 相簿

庭芳協會除了致力偏鄉學童教育，我們也非常重視與國際趨勢接軌。特別是這兩、三年因為疫情「停課，不停學」的改變，我們與各校訪談時都感受到線上上課對孩子的影響很大。 今天參加由天下雜誌教育基金會舉辦「2022國際閱讀教育論壇」，除了藉由歐美國家的實證讓我們知道全球疫情之下對學童閱讀力的影響（特別是對於弱勢的孩子衝擊更甚），也了解各國包括台灣補救措施的做法。 下午的專題座談也非常精采，天下雜誌教育基金會執行長凌爾祥、教學現場的兩位教師呂家賢與林恩如老師、以及雲林土庫圖書館館長彭冠綸的分享與對談，讓我們省思疫情造成學習落後「失落的一代」的嚴重性。樂觀的是，我們也看到有充滿熱情，持續努力托住這群孩子不下墜的諸多力量。 非洲有一句諺語:「教育一個孩子，需要全村的力量。」世界是個地球村，特別是疫情席捲全球所造成的影響，沒有人能置身事外。偏鄉的學童教育，讓我們持續努力吧！ 相簿

自2021年啟動「美好年年音樂培育計畫」以來，我們持續以音樂陪伴中台灣的孩子們成長，一路播種、耕耘、萌芽。去年，我們登上員林演藝廳的舞台，共同完成一場難忘的親子音樂會，也在孩子們心中種下勇敢追夢的種子。 今年，計畫版圖更進一步擴大，新增五所學校加入音樂培育的行列。十月起，庭芳團隊陸續走訪這些位於彰化的新夥伴學校，在現場感受到老師們熱忱指導與孩子們專注練唱的身影，讓我們內心十分觸動。 🎵 忠孝國小合唱團在鄧洛忻老師的悉心引導下，孩子們逐漸掌握歌唱技巧。校園裡，師生運用廢棄電扇葉片創作並搭配盆栽裝飾走廊，展現創意巧思，也為學習環境注入美感能量。 🎵 泰和國小歷史悠久的合唱團在陳玥君老師的帶領下，孩子們勤奮排練，運用肢體律動輔助歌唱，一遍遍修正音準與節奏，讓整體演唱更和諧、更完美。 🎵 村上國小聘請鄧洛忻老師來帶合唱團，同學們在老師指導下分為兩聲部，努力練習發音技巧。觀課後熱愛音樂的黃宏田校長彈奏吉他、鄧老師打木箱鼓，邀請協會夥伴同唱，讓歡笑與旋律盈滿校園。 🎵 新民國小自年初成立由陳郁心老師指導合唱團。協會團隊除觀摩排練外，也在黃懷萱校長的帶領下，欣賞3D彩繪牆，生態池與綠建築校舍，綠意盎然的校園展現出自然的美與無限的生命力。 🎵 埔鹽國小在劉淑甄校長積極推動下，合唱團於今年成團並邀請柯昱安老師授課，觀課時柯老師會仔細聆聽每位同學的發音給予指導，令我們印象深刻。觀課後校長與我們交流 SEL（社交情緒學習）及英語教育的推展經驗，展現全人教育的願景與實踐。 儘管多數合唱團處於起步階段，學生的表現略顯青澀，卻十分真摯動人。那一雙雙專注的眼神、一次次投入的練唱，流露出他們對音樂的熱情與不懈的努力。 在專業師資的引導及學校團隊的鼓勵支持之下，相信孩子們會越來越閃耀。這些躍動的音符與燦爛的笑容，將在未來譜出更多屬於孩子們的美好樂章。 相簿

上週，庭芳協會團隊來到彰化縣羅厝國小進行訪視。雖身處偏鄉，學校卻充滿活力與創意。當天，學校特別安排了音樂劇社團與英語課程的成果發表，孩子們精彩的演出讓我們驚喜連連、滿懷感動。 自去年起，協會開始贊助羅厝國小推動藝文教育。學校首次成立音樂劇社團，結合歌唱、戲劇與舞蹈等元素，讓孩子們在學習過程中能夠培養自信、展現自我。 當天看到孩子們熟練的走位、篤定的神情，以及彼此間自然默契的互動，讓人深受感動。音樂劇的劇情更以「感恩」為主軸，與庭芳慈善關懷協會長期以來推廣的核心理念「感恩教育」相契合。 演出結束後，孩子們特別致贈每位協會同仁一朵向日葵，象徵溫暖、陽光與感恩的心意，也呼應了向日葵作為校花的意涵，代表著孩子們如同花朵般努力向陽生長的生命力。 緊接著登場的英語成果發表，孩子們以自然流暢的英語大聲朗讀，搭配整齊劃一的動作展現出活力與熱情。那一張張充滿從容與勇氣的神情，讓我們同樣感到驚豔，看見孩子們無窮的爆發力。 這一天，我們看見了羅厝國小孩子的潛力與能量。他們不只在舞台上散發自信，更在心裡種下「我能夠」的信念。 感謝學校團隊與所有用心陪伴的老師，讓藝術與英語教育在偏鄉綻放最動人的光彩。 相簿

10月初，我們再次來到彰化縣陝西國小。還記得4月造訪時，英語教室剛落成，如今，這裡已成為孩子們快樂學習的基地，每次到訪都充滿驚喜與感動。 這回，孩子邀請我們一同體驗英語VR課程。大家戴上頭盔的那一刻，都很新鮮，興奮，穿梭在虛擬的情境中，與超商店員進行英語對話、練習英文發音，真是很不一樣的體驗。虛擬實境讓語言學習不再只是課本與黑板上的單字，而是更貼近生活的真實體驗。 庭芳慈善關懷協會長期支持英語教育，從協助陝西國小建置英語教室，到贊助課後英語社團。而校方在吳校長的帶領之下，更將VR科技融入教學中，激發孩子的學習樂趣。看見這份學習能量在孩子身上發光，真心為他們感到驕傲！ 我們相信給予孩子們學英語的機會，能培養他們與世界連結的能力，使孩子們的人生因此而更豐富與精彩。 有吳校長與教職團隊不懈的努力，讓教育的夢想一步步實現；藉由跟孩子們的交流，也讓我們看見「學習」最可貴、最美好的模樣。 相簿